Constanza Mekis
Constanza Mekis ofrece las claves para fomentar la lectura por placer y formar lectores autónomos, integrando la educación familiar y escolar de manera efectiva.
Para fomentar la formación de lectores competentes, tanto en el ámbito familiar como en el escolar y en los espacios culturales, resulta imperativo reconocer que un lector escolar verdaderamente autónomo se gesta a partir de una combinación de factores clave. Esto incluye la implementación consistente de la lectura por placer, promoviendo una experiencia intrínsecamente motivadora; la organización pedagógica y creativamente estimulante de los recursos bibliotecarios, que invita a la exploración y al descubrimiento; y un profundo conocimiento de los gustos, intereses y necesidades individuales de cada lector, lo que permite una mediación lectora personalizada y efectiva. En este contexto, la presente investigación cualitativa, con un enfoque etnográfico, se propone diagnosticar las carencias y dificultades inherentes al mundo actual, donde lamentablemente la lectura y el placer a menudo se perciben como elementos antagónicos, y donde la educación proporcionada en el seno familiar y la impartida en la escuela permanecen frecuentemente distantes y desarticuladas, sin una convergencia armónica en la formación lectora. La participación de diversos actores educativos –docentes, padres, bibliotecarios y alumnos– en escuelas de variados niveles socioeconómicos ubicadas en Santiago de Chile, proporciona una perspectiva integral y multifacética sobre el complejo desafío de la lectura, el proceso de formación del lector autónomo y los obstáculos que impiden alcanzar transformaciones educativas profundas y sostenibles. El objetivo último es garantizar que la lectura se establezca como una actividad orgánica y natural desde la más temprana infancia, cultivando el goce de leer de manera transversal en el día a día, hoy y en el futuro. Esto busca, a su vez, construir lazos significativos y duraderos con el lenguaje, que impulsen de forma espontánea nuestra intuición creativa y pedagógica, orientándonos hacia el desarrollo pleno de las habilidades lectoras y abriendo así un vasto abanico de mil y una maneras de interactuar y comprender el mundo a través de la lectura.
Authors: Constanza Mekis
Publication date: 05-10-2016
Language: es
Pages: 202
Rating: No data
La formación del lector escolar. Oportunidades desde el entorno familiar, educacional, cultural y social, written by Constanza Mekis and published on 05-10-2016, is included in our catalog for information queries and ebook downloads in epub or pdf format.
Constanza Mekis Sahli is a Chilean psychiatrist, psychoanalyst, and writer. She is known for her storybooks and guides aimed at parents and educators, which address topics of child psychology, emotional development, and upbringing. Her works seek to foster courage, joy, and confidence in children, using storytelling as a pedagogical and therapeutic tool.
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